⒈ 培养人才。
英train men for profession;
⒈ 亦作“育材”。培养人才。
引《诗·小雅·菁菁者莪序》：“菁菁者莪，乐育材也。君子能长育人材，则天下喜乐之矣。”
宋 曾巩 《正字制》：“是正文字之官，实为儒学之选，宜体育材之意，勉思畜德之勤。”
明 方孝孺 《送李生序》：“古之育才者不求其多才，而惟养其气，培之以道德，而使之纯。”
康有为 《大同书》戊部第一章：“而乃塞畦絶径，令窈窕含光不克登其徽音，秀媛藴才不克扬其文采，固失育才美俗之道，亦非文明开化之宜。”
⒈ 造就人才。
引《诗经·小雅·菁菁者莪·序》：「乐育才也。君子能长育人材，则天下喜乐之矣。」
1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才。李觏
3、人，要受教育才能成为人。所有要有师匠才能成为人。
4、人只有靠教育才能成*，人完全是教育的结果。
5、求才，识才，容才，用才，培才，育才，护才，将才，“八才”。企业必须关心人、理解人、尊重人、爱护人，即把人当作“人”而非“非人”。
6、爱是教
