⒈ 国家的教化。国家明文规定的本国所信仰的宗教。
⒈ 国家的教化。
引汉 刘向 《＜战国策＞序》：“故其谋扶急持倾，为一切之权，虽不可以临国教，化兵革，亦救急之势也。”
唐 孟郊 《读经》诗：“海萍国教异，天声各泠泠。”
⒉ 国家明文规定的本国所信仰的宗教。
引梁启超 《保教非所以尊孔论》：“且使其论日盛，而论者握一国之主权，安保其不实行所怀抱，而设立所谓国教以强民使从者。”
蔡元培 《在信教自由会之演说》：“窃为时论今日有请定 孔 教为国教之议，鄙人对兹问题，深致骇异。”
⒈ 由国家明文规定，全国人民所信仰的宗教。
⒉ 「国民教育」的缩称。参见「国民教育」条。
1、改变中国教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识。
2、俄国教育家乌申斯基说：良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
3、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
4、爱国教育，至诚谆谆；尊师重道，你的嘱愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，无
