⒈ 梅尔维尔·杜威(melvildewey，1851-1931)。美国图书馆学家。阿默斯特学院毕业后留校任图书馆员。后曾任哥伦比亚大学图书馆、纽约州立图书馆馆长。所创“十进分类法”，是大型图书分类法之一。
⒉ 约翰·杜威(johndewey，1859-1952)。美国哲学家、教育家。曾任芝加哥大学、哥伦比亚大学教授。在哲学上是实用主义的主要代表之一。在教育上认为教育就是生活，学校就是生活，应让儿童“从做中学”。著作主要有《学校与社会》、《哲学的改造》等。
⒈ 人名。（西元1859～1952）美国实用主义哲学家兼教育家。曾创办试验学校，以实验其教育学说，后任哥伦比亚大学哲学教授。西元一九一九年来我国演讲，次年任北京大学哲学教授。主张哲学研究应离开玄虚问题，而以解决人生实际问题为主旨。著有《学校与儿童》、《思维术》、《平民主义与教育》等书。
1、读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法郎士也已说过，读书是“灵魂的壮游”。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。
2、这就是队长杜威对新帅的印象。
3、杜威的教育目的观具有内在性、动态性、现时性、个人与社会的统一性等特点，但他也在某种程度上忽视了外在性、抽象性、永恒性的作用。
4、黄炎培在教育实践中吸取了杜
